O que é um Amigo?
1 - Alguém muito especial (Riyana);
2 - Alguém que brinca comigo (Miriam);
3 - Aquele que me empresta coisas (Nikita);
4 - Quem brinca junto comigo (Manuel);
5 - Alguém que trabalha junto comigo (Miguel Santos);
6 - Alguém que está sempre a apoiar e que está sempre do nosso lado (Daniela e Afonso);
7 - Alguém por quem temos respeito (Ioana) e que nos respeita a nós também (TODOS);
8 - Alguém em quem podemos confiar (Catarina);
9 - Alguém que tratamos bem (Mariana);
E porque é que são importantes?
1 - Porque quando estamos tristes, fazem-nos companhia (Miguel Amaral) e animam-nos (Daniela);
2 - Porque os adoramos (Mariana);
3 - Porque são divertidos (Manuel);
4 - Porque quando caímos ou nos aleijamos eles nos ajudam (Bruno R.);
5 - Quando nos perdemos nos trabalhos da aula, ele ajudam-nos (Miguel Santos);
6 - Porque quando estamos sozinhos eles estão lá para nos apoiar (Catarina);
7 - Porque brincam muito connosco (Margarida Azevedo);
8 - Porque OS AMIGOS QUEREM O MELHOR PARA NÓS! (TODOS)
9 de março de 2010
Uma reflexão sobre os amigos...
4 de março de 2010
Uma reflexão sobre a verdadeira amizade...
O que é um Bom amigo?
- Aquele que nos empresta as suas coisas (Mariana e João Paulo);
- Aquele que não magoa os nossos sentimentos e sabe ouvir os outros (Roberta e Rodrigo);
- É agradável (Melânia e Rafael);
- É trabalhador (Ruben e Beatriz);
- É brincalhão (Leonor e Diana);
- Explica-nos coisas quando não sabemos (Monique e Eduardo);
- É amigável (Patrícia e Gonçalo);
- É fiel (Margarida e Daniela Jesus);
- Aquele em quem podemos confiar (Bruno e Guilherme);
- Diz-nos que somos inteligentes (Daniela Jesus e Alex);
- É engraçado (Celina e Angélica);
- É respeitador (Francisco, Camilia e Bruna).
23 de fevereiro de 2010
A importância da leitura

Ao ler o conto "A menina que detestava livros" de Manjusha Pawagi, perguntou-se aos meninos do 1º ano porque pensavam ser importante ler.
Após uma cuidada reflexão, estas foram as conclusões a que chegaram.
É importante ler porque:
- Aprendem-se coisas novas;
- As histórias dão imaginação;
- Quem não sabe ler também não vai saber escrever;
- Para sabermos se as histórias são verdadeiras ou são mentiras;
- Para aprendermos as letras;
- Ler faz bem aos olhos;
- Para podermos jogar jogos diferentes;
- Para ler histórias aos irmãos e amigos;
- Para escrever melhor.
É importante ler porque:
- Aprendem-se coisas novas;
- As histórias dão imaginação;
- Quem não sabe ler também não vai saber escrever;
- Para sabermos se as histórias são verdadeiras ou são mentiras;
- Para aprendermos as letras;
- Ler faz bem aos olhos;
- Para podermos jogar jogos diferentes;
- Para ler histórias aos irmãos e amigos;
- Para escrever melhor.
Reflexão sobre a Amizade

Ser amigo é:
Ajudar os outros; Sentir e dar carinho; Brincar; Ser sempre amigo; Saber pedir desculpa; Emprestar as coisas; Fazer as pazes; Ensinar coisas.
Ajudar os outros; Sentir e dar carinho; Brincar; Ser sempre amigo; Saber pedir desculpa; Emprestar as coisas; Fazer as pazes; Ensinar coisas.
Para manter os amigos e fazer amigos novos:
Ser sempre amigo; Tratar sempre bem; Brincar sempre; Dar atenção; Dar carinho e amor; Ajudar; Ser verdadeiro.
Para não perder amigos:
Não zangar; Não bater; Não enervar; Não falar mal deles; Não aleijar de propósito; Não mentir.
Pequenos filósofos:
Diana, David, Alexandra, Daniela, Beatriz, João, Kailane, Francisco, Cláudio, Ana Isabel, Mário, Tomás, Ema e Bernardo.
Diana, David, Alexandra, Daniela, Beatriz, João, Kailane, Francisco, Cláudio, Ana Isabel, Mário, Tomás, Ema e Bernardo.
20 de janeiro de 2010
Os Amigos
As amigas são maravilhosas a Ana é amiga
Meninos amigos a Margarida divertida
Inimgos não tenho, o a Inês minha amiga
Guga é amigo o Gonçalo divertido
O Sacerdo é o meu melhor amigo Os amigos são divertidos
Se tivesse todos os amigos do mundo, a Sofia é amiga dos outros
escolheria os bons amigos! Beatriz Sales
João Parrinha
Amizade Amizade
Maravilhosa Maravilhosa
Inimigos Inimigos
Gonçalo Gonçalo 4º ano
Outros Outros
Sorrisos Sem amigos
Ana F. Monteiro Gonçalo Carvalho
Amigos Amizade
Maravilhosos Maravilhosa
Imagina Inimigos
Gonçalo Gostosos
Os amigos Obter amigos
Simpáticos Simpáticos
Beatiz Guerra Tiago Morais
Amigos Amizade
Maravilhosos Maravilhosa
Icone escolhido Inês imagina que o
Gonçalo Gonçalo não gosta de ninguém
Os amigos são Organiza a tua vida! E
Simpáticos Solta a tua AMIZADE!
Rafael Correia Tiago Murça
Meninos amigos a Margarida divertida
Inimgos não tenho, o a Inês minha amiga
Guga é amigo o Gonçalo divertido
O Sacerdo é o meu melhor amigo Os amigos são divertidos
Se tivesse todos os amigos do mundo, a Sofia é amiga dos outros
escolheria os bons amigos! Beatriz Sales
João Parrinha
Amizade Amizade
Maravilhosa Maravilhosa
Inimigos Inimigos
Gonçalo Gonçalo 4º ano
Outros Outros
Sorrisos Sem amigos
Ana F. Monteiro Gonçalo Carvalho
Amigos Amizade
Maravilhosos Maravilhosa
Imagina Inimigos
Gonçalo Gostosos
Os amigos Obter amigos
Simpáticos Simpáticos
Beatiz Guerra Tiago Morais
Amigos Amizade
Maravilhosos Maravilhosa
Icone escolhido Inês imagina que o
Gonçalo Gonçalo não gosta de ninguém
Os amigos são Organiza a tua vida! E
Simpáticos Solta a tua AMIZADE!
Rafael Correia Tiago Murça
11 de janeiro de 2010
Reflexão sobre a Família
A família tem os membros mais importantes da nossa vida. Ajudam-nos nos momentos mais difíceis.
Tudo numas palavras: Árvore Geneológica, conjunto de pessoas do mesmo sangue
Bruno
A família é um conjunto de pessoas que se amam e que são do mesmo sangue. É um conjunto de alegria onde todos estão unidos
Francisco
A Família é um conjunto de pessoas que se unem em paz e Harmonia.
Margarida
A Família é união, alegria, carinho, felicidade e amor. Uma benção de Deus. É bom termos família
Melânia
A família foi criada por Deus para que possamos amar uns aos outros, respeitar, cuidar, ajudar quando algúem necessitar. Família é tudo, pois quando precisamos de uma palavra amiga ou de um simples abraço sabemos onde procurar.
Caio
A Família é um conjunto de pessoas que às vezes cede para evitar se zangar.
Rodrigo
Tudo numas palavras: Árvore Geneológica, conjunto de pessoas do mesmo sangue
Bruno
A família é um conjunto de pessoas que se amam e que são do mesmo sangue. É um conjunto de alegria onde todos estão unidos
Francisco
A Família é um conjunto de pessoas que se unem em paz e Harmonia.
Margarida
A Família é união, alegria, carinho, felicidade e amor. Uma benção de Deus. É bom termos família
Melânia
A família foi criada por Deus para que possamos amar uns aos outros, respeitar, cuidar, ajudar quando algúem necessitar. Família é tudo, pois quando precisamos de uma palavra amiga ou de um simples abraço sabemos onde procurar.
Caio
A Família é um conjunto de pessoas que às vezes cede para evitar se zangar.
Rodrigo
30 de novembro de 2009
Felizmente todos podemos re-escrever as nossas próprias histórias
Era uma vez uma turma de alunos do 4ºano que tinha uma professora muito boa e que os meninos gostavam da aula. Havia contudo outros meninos que não gostavam da aula, e às vezes não a respeitavam como ela havia de ser respeitada, e a turma ficava dividida em dois grupos e a professora nem sempre conseguia alcançar os seus objectivos.
Um belo dia, na 3ª aula de Filosofia, a professora tentou juntar a turma, mas deu mau resultado. A professora não desistiu, teve uma ideia e com a ajuda de alguns alunos organizou um plano para os dois grupos se juntarem e então esse plano começou a dar resultado e graças a ele, a professora descobriu que os alunos eram bons pequenos filósofos.
O plano era tentar reiniciar as aulas e todos se apresentarem como se fosse uma nova professora. Todos colaboraram e a professora achou que a turma era fantástica. O plano que a professora fez resultou e assim puderam fazer as grandes coisas com a professora e as suas ideias. A professora criou um blog com os trabalhos que os alunos faziam, de forma a motivá-los para as aulas de Filosofia. E esse site chamava-se reflectirabrincar.blogspot.com.
A partir daí a professora decidu recomeçar e as coisas correram melhor. Os alunos foram para casa pensar melhor e na aula seguinte portaram-se melhor.
Graças aos colegas, a professora ficou muito contente e começou a fazer jogos divertidos e os alunos assim aprenderam a ser filósofos.
A turma passou a ser muito bem vista pela escola.
Um belo dia, na 3ª aula de Filosofia, a professora tentou juntar a turma, mas deu mau resultado. A professora não desistiu, teve uma ideia e com a ajuda de alguns alunos organizou um plano para os dois grupos se juntarem e então esse plano começou a dar resultado e graças a ele, a professora descobriu que os alunos eram bons pequenos filósofos.
O plano era tentar reiniciar as aulas e todos se apresentarem como se fosse uma nova professora. Todos colaboraram e a professora achou que a turma era fantástica. O plano que a professora fez resultou e assim puderam fazer as grandes coisas com a professora e as suas ideias. A professora criou um blog com os trabalhos que os alunos faziam, de forma a motivá-los para as aulas de Filosofia. E esse site chamava-se reflectirabrincar.blogspot.com.
A partir daí a professora decidu recomeçar e as coisas correram melhor. Os alunos foram para casa pensar melhor e na aula seguinte portaram-se melhor.
Graças aos colegas, a professora ficou muito contente e começou a fazer jogos divertidos e os alunos assim aprenderam a ser filósofos.
A turma passou a ser muito bem vista pela escola.
19 de novembro de 2009
Ser professor...
Esta partilha hoje, é mais pessoal. É uma reflexão sobre as crianças, não sobre todas, mas sobre aquelas com as quais tenho o privilégio de trabalhar diariamente e que me enriquecem com o seu saber espontâneo e tão natural... Tão pequenas e ao mesmo tempo tão sábias!
Ensinar, foi um caminho que abracei com cautela, ensinar e partilhar valores e emoções sempre me soou a uma enorme responsabilidade... A ensinar, pude aprender mais do que li nas centenas de livros que já me passaram pelas mãos.
Enquanto aprendem, os meus alunos têm sido também grandes professores. A ensinar enriqueci os meus horizontes, as minhas perspectivas como pessoa, professora e psicopedagoga.
Hoje, estou particularmente sensibilizada com a magia de ser professora, num grupo habitualmente considerado (muito) difícil, onde alguns alunos sem regras testam a nossa resistência até ao limite, onde as relações intergrupais são frequentemente dificultadas pelas grandes diferenças existentes entre eles, tive a oportunidade de presenciar uma prova de que as crianças são capazes do MELHOR, são de facto espontaneamente boas.
Depois de aulas a testar, a inventar mil e uma formas de resistir às mil e uma estratégias implementadas, depois de várias aulas a querer provar a sua rebeldia, depois de vários dias a serem postos em causa pelos colegas e escola, vejo com satisfação o regresso de alguns alunos à aula de Filosofia. E nesta turma, considerada (muito) difícil, onde alguns alunos testam a nossa resistência até ao limite, e onde as relações intergrupais são frequentemente dificultadas pelas diferenças que existem entre eles, eis que assisto a um gesto que teve tanto de autêntico, como de mágico e espetacular. Após a contribuição do seu colega "recém-chegado" à aula, eis que vejo toda a turma a aplaudir sentida e espontaneamente o seu colega e a sua partilha.
Numa aula onde falámos tanto da ajuda ao outro, da importância que isso tem para quem é alvo desse gesto vocês souberam de facto mostrar que têm um coração tão doce como o de uma criança deveria ser. Parabéns ao 4º ano hoje deixaram-me muito orgulhosa de vocês.
Ser professora, é uma benção, é felizmente poder aprender com os alunos TODOS OS DIAS!
Ensinar, foi um caminho que abracei com cautela, ensinar e partilhar valores e emoções sempre me soou a uma enorme responsabilidade... A ensinar, pude aprender mais do que li nas centenas de livros que já me passaram pelas mãos.
Enquanto aprendem, os meus alunos têm sido também grandes professores. A ensinar enriqueci os meus horizontes, as minhas perspectivas como pessoa, professora e psicopedagoga.
Hoje, estou particularmente sensibilizada com a magia de ser professora, num grupo habitualmente considerado (muito) difícil, onde alguns alunos sem regras testam a nossa resistência até ao limite, onde as relações intergrupais são frequentemente dificultadas pelas grandes diferenças existentes entre eles, tive a oportunidade de presenciar uma prova de que as crianças são capazes do MELHOR, são de facto espontaneamente boas.
Depois de aulas a testar, a inventar mil e uma formas de resistir às mil e uma estratégias implementadas, depois de várias aulas a querer provar a sua rebeldia, depois de vários dias a serem postos em causa pelos colegas e escola, vejo com satisfação o regresso de alguns alunos à aula de Filosofia. E nesta turma, considerada (muito) difícil, onde alguns alunos testam a nossa resistência até ao limite, e onde as relações intergrupais são frequentemente dificultadas pelas diferenças que existem entre eles, eis que assisto a um gesto que teve tanto de autêntico, como de mágico e espetacular. Após a contribuição do seu colega "recém-chegado" à aula, eis que vejo toda a turma a aplaudir sentida e espontaneamente o seu colega e a sua partilha.
Numa aula onde falámos tanto da ajuda ao outro, da importância que isso tem para quem é alvo desse gesto vocês souberam de facto mostrar que têm um coração tão doce como o de uma criança deveria ser. Parabéns ao 4º ano hoje deixaram-me muito orgulhosa de vocês.
Ser professora, é uma benção, é felizmente poder aprender com os alunos TODOS OS DIAS!
16 de novembro de 2009
Uma reflexão sobre o respeito pelos outros...
Depois da leitura do conto "Meninos de todas as cores" de Luísa Ducla Soares, o qual foi ouvido de olhos fechados para estimular a imaginação dos alunos, reflectimos sobre o que cada um sentiu e pensou sobre o texto. Deixo-vos algumas ideias e desenhos...
Devemos respeitar as diferenças dos outros. Seja preto ou branco, só muda a cor e o aspecto, de resto por dentro somos todos iguais ... não importa a cor, para elas só importa a amizade. Inês Marques.
O que eu acho, é que o Miguel, sendo vermelho, castanho, preto, ele brincou com todos os meninos. E, apesar de não serem da cor dele, el não gozou nem brincou com os sentimentos dos outros, até fez o contrário. Carolina Chalaça
Uma reflexão sobre trabalhos em grupo...
Os trabalhos de grupo são de facto um dos objectivos da Filosofia. Estes, ajudam-nos a crescer e enriquecem-nos, dado que nos ensinam a ouvir, a respeitar e a partilhar. Ensinam-nos a aceitar o outro e a respeitá-lo, mas também a defender aquilo em que acreditamos e a saber expor o nosso ponto de vista de um modo assertivo. Estimula ainda a nossa capacidade de nos organizarmos em tarefas específicas e a coordenar esforços para que o resultado final seja o melhor possível. É uma forma muito positiva de desenvolver as nossas habilidades e conhecimentos pessoais e de as fazer crescer através da cooperação com os outros.
No sentido de promover este tipo de trabalho, foi desenvolvida com uma turma de 4º ano, uma reflexão conjunta sobre o que é trabalhar em grupo e que tipo de comportmentos envolve este tipo de organização. vejamos de seguida:
- É feito por várias pessoas, onde cada uma faz uma coisa (Romel);
- Devemos respeitar as ideias dos outros (Cláudia);
- Falar baixo para nos conseguirmos ouvir (Hugo);
- Ajudarmo-nos uns aos outros (Catarina);
- Não nos devemos portar mal, para não nos desconcentrarmos e não desconcentrarmos os outros (António);
- Respeitar a organização das tarefas combinada pelo grupo (Rafael);
- Ouvir as ideias dos outros (Bernardo);
- Combinar as tarefas antes de começar o trabalho (Renato).
No sentido de promover este tipo de trabalho, foi desenvolvida com uma turma de 4º ano, uma reflexão conjunta sobre o que é trabalhar em grupo e que tipo de comportmentos envolve este tipo de organização. vejamos de seguida:
- É feito por várias pessoas, onde cada uma faz uma coisa (Romel);
- Devemos respeitar as ideias dos outros (Cláudia);
- Falar baixo para nos conseguirmos ouvir (Hugo);
- Ajudarmo-nos uns aos outros (Catarina);
- Não nos devemos portar mal, para não nos desconcentrarmos e não desconcentrarmos os outros (António);
- Respeitar a organização das tarefas combinada pelo grupo (Rafael);
- Ouvir as ideias dos outros (Bernardo);
- Combinar as tarefas antes de começar o trabalho (Renato).
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